你回國(guó)后真正的機(jī)會(huì)在哪里？
2020年起，隨著疫情的改變和全球教育模式的不斷調(diào)整，越來(lái)越多的馬來(lái)西亞留學(xué)生選擇回國(guó)，面對(duì)的不僅是“我學(xué)到了什么”的問(wèn)題，更多的是“我能帶回什么”的挑戰(zhàn)。
馬來(lái)西亞的教育體系無(wú)疑是東南亞地區(qū)一顆璀璨的明珠，但它培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)子在回到中國(guó)市場(chǎng)時(shí)，面臨著什么樣的挑戰(zhàn)與機(jī)遇呢？曾經(jīng)的“回國(guó)光環(huán)”是否已漸漸黯淡？
數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，馬來(lái)西亞留學(xué)生回國(guó)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。 2021年中國(guó)海外留學(xué)人員的回國(guó)率已達(dá)到70%以上，其中，馬來(lái)西亞留學(xué)回國(guó)的比例年年攀升。
馬來(lái)西亞教育體系的優(yōu)勢(shì)
中英雙語(yǔ)教育:馬來(lái)西亞的大部分高校采取中英雙語(yǔ)授課，培養(yǎng)了大量具有國(guó)際視野的學(xué)生。這為回國(guó)后的就業(yè)提供了極大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，尤其是在跨國(guó)企業(yè)或者需要國(guó)際交流的崗位上。
學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉:與歐美、澳洲等國(guó)家相比，馬來(lái)西亞的學(xué)費(fèi)相對(duì)較為低廉，生活成本也更加親民。因此，許多家庭在考慮留學(xué)時(shí)，選擇馬來(lái)西亞成為了經(jīng)濟(jì)上更為可行的選擇。
文化契合度高:馬來(lái)西亞是一個(gè)多元文化的國(guó)家，馬來(lái)文化、華人文化、印度文化交織融合，使得學(xué)子在異國(guó)他鄉(xiāng)能夠較好地適應(yīng)多元的環(huán)境，也讓他們更加具備了跨文化溝通的能力。
但在回國(guó)后的挑戰(zhàn)依舊存在
國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的“回國(guó)光環(huán)”逐漸褪色
隨著海歸人數(shù)的增加，“海歸”這一身份的吸引力和優(yōu)勢(shì)已經(jīng)逐漸被削弱。特別是在一些傳統(tǒng)行業(yè)和中小企業(yè)中，很多用人單位并不在乎你是否有留學(xué)經(jīng)歷，他們更關(guān)注的是你的實(shí)際能力和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇
目前的就業(yè)市場(chǎng)并不如預(yù)期那么寬松，特別是對(duì)于那些沒(méi)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，回國(guó)后仍面臨巨大的職場(chǎng)壓力。尤其是一些技術(shù)類、工程類和IT類崗位，國(guó)內(nèi)的本土人才培養(yǎng)已經(jīng)相對(duì)成熟，馬來(lái)西亞回國(guó)的學(xué)子不僅要與國(guó)內(nèi)同行競(jìng)爭(zhēng)，還需要不斷提升自己的技術(shù)和綜合素質(zhì)。
就業(yè)市場(chǎng)對(duì)“實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”的要求增加
在過(guò)去幾年里，國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)對(duì)海歸留學(xué)生的“學(xué)歷”和“國(guó)際視野”有較高的需求。然而，近年來(lái)，隨著就業(yè)市場(chǎng)對(duì)“實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”和“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求逐步提高，留學(xué)歸國(guó)生面臨的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變得愈發(fā)激烈。
大城市還是小城市的選擇？
許多馬來(lái)西亞留學(xué)歸國(guó)的學(xué)子，尤其是剛剛回國(guó)的畢業(yè)生，常常面臨選擇的問(wèn)題?；氐酱蟪鞘?，找工作機(jī)會(huì)更多，但生活成本也高；選擇二三線城市，生活成本較低，但就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。如何平衡這個(gè)問(wèn)題，成為了回國(guó)學(xué)子的一大難題。
“轉(zhuǎn)型期”的馬來(lái)西亞留學(xué)學(xué)子
在經(jīng)歷了這些困惑后，一些回國(guó)的馬來(lái)西亞留學(xué)學(xué)子開(kāi)始了自己的轉(zhuǎn)型之路。從職場(chǎng)到創(chuàng)業(yè)，從學(xué)術(shù)到實(shí)務(wù)，馬來(lái)西亞留學(xué)歸國(guó)生的多元化發(fā)展方向愈發(fā)明顯。
從職場(chǎng)新鮮人到跨境電商創(chuàng)業(yè)者
隨著中國(guó)與東南亞國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)往來(lái)的增加，很多曾經(jīng)在馬來(lái)西亞學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的學(xué)子，開(kāi)始通過(guò)跨境電商平臺(tái)開(kāi)展業(yè)務(wù)，利用自己在馬來(lái)西亞的經(jīng)驗(yàn)和資源，進(jìn)行跨國(guó)電商買賣。這些電商平臺(tái)的成功案例，證明了留學(xué)歸國(guó)生在全球化市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
回國(guó)后的科研創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)熱潮
馬來(lái)西亞的高等教育，尤其是在信息技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境工程等領(lǐng)域的教育，讓許多學(xué)子擁有了強(qiáng)大的科研背景和創(chuàng)新能力。因此，一些回國(guó)的學(xué)子選擇了回歸科研領(lǐng)域或創(chuàng)業(yè)，在這些高科技領(lǐng)域中積累了較為豐厚的經(jīng)驗(yàn)，成為了產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者。
未來(lái)展望:
馬來(lái)西亞留學(xué)的回國(guó)現(xiàn)狀，展現(xiàn)了留學(xué)教育與中國(guó)職場(chǎng)市場(chǎng)的多維交匯，也揭示了全球化背景下留學(xué)歸國(guó)生面臨的巨大挑戰(zhàn)。隨著政策的不斷調(diào)整以及社會(huì)觀念的變化，馬來(lái)西亞留學(xué)歸國(guó)學(xué)子的未來(lái)充滿了無(wú)限可能。 如果他們能夠在職場(chǎng)中找到自己的定位，發(fā)揮特有的跨文化優(yōu)勢(shì)，那么未來(lái)一定能夠在中國(guó)乃至全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)更高的成就。
在馬來(lái)西亞留學(xué)的學(xué)子們回到中國(guó)后，他們不僅僅是帶回了國(guó)際化的視野和先進(jìn)的知識(shí)體系，更是帶回了在全球化浪潮中不斷尋找機(jī)會(huì)的勇氣與智慧。這一代留學(xué)學(xué)子，正是承載著中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中重要一環(huán)的“橋梁”。